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印度学校数量比中国多出3倍,但教学质量堪忧

在《教育权利法》通过后的第十年,虽然小学入学率达到100%的目标已基本实现,但学习质量的提高仍未实现。由于强调适龄儿童入学,印度采取了在每个居民区附近建造学校的战略,导致生源稀少和资源不足的学校激增。师资力量不足加剧了这个问题。印度的教师缺口达到100多万名。现有的教师分布不均衡...