从这里了解印度人对中国的看法

日本高中国语教科书居然有文言文?

2015-01-21 20:53 299个评论 字号:

中国人看了日本的教科书后惊呆了 “为什么哦?日本人全部都看得懂文言文吗?日本人好厉害哦!”中国人被日本的国语教科书吓一大跳=“日本人能看得懂文言文吗?”“为什么这么难的东西都要…”―中国网络。16日,中国的网络贴吧上有一篇题为“看了日本的国语教科书后惊呆了”的帖子,也有很多其他网民也同样评论“吓一大跳”。2015年1月16日,中国的门户网站・百度的贴吧上有一篇题为“看了日本的国语教科书,吓一大跳”的帖子。

来源:http://www.2chlt.com/thread-158-1-1.html
外文:http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1421645330/-100

showimg.php

资料图

中国人、日本の教科書を見て驚愕 「何故だ?日本人はみんな漢文が読めるのか?日本人ってすごい!」

中国人看了日本的教科书后惊呆了 “为什么哦?日本人全部都看得懂文言文吗?日本人好厉害哦!”

日本の国語教科書に中国人驚がく=「日本人は中国語が読めるの?」「なんでこんなに難しいことを…」―中国ネット

中国人被日本的国语教科书吓一大跳=“日本人能看得懂文言文吗?”“为什么这么难的东西都要…”―中国网络

16日、中国のネット掲示板に「日本の国語の教科書を見て驚いた」とのスレッドが立ち、ネットユーザーから同じく「驚いた」とのコメントが多数寄せられている。

16日,中国的网络贴吧上有一篇题为“看了日本的国语教科书后惊呆了”的帖子,也有很多其他网民也同样评论“吓一大跳”。

2015年1月16日、中国のポータルサイト・百度(バイドゥ)の掲示板に、「日本の国語の教科書を見てビックリした」と題したスレッドが立った。

2015年1月16日,中国的门户网站・百度的贴吧上有一篇题为“看了日本的国语教科书,吓一大跳”的帖子。

スレ主は日本の高校で使用されている古典・漢文の教科書を写真で紹介。唐詩や論語、儒家思想といった内容に「日本の作家はみな漢文を知っている。漢文を知らない作家はいない」と断言した。

楼主以照片介绍了日本高中使用的古典・文言文的教科书。在叙述唐诗及论语、儒家思想的内容中断言道“日本的作家都知道文言文。没有不知道文言文的作家”。

このスレに対するコメントをいくつか紹介する。

介绍几条此帖的评论。

「日本人って、こんなことまで勉強するの?」
「オレは大学4年だが、論文を書くのに漢文を読んでいるだけ。日本人はすごいな」
「かわいそうな日本人。こんな難しいこと勉強するんだ」
「日本人は中国語が読めるの?」
「私、これ読めない。意味もわからない」
「中国人として、なんだかとてもうれしい」
「私も漢文の教科書を見てみたい」
「どこで買えるか教えて」
「漢文は選択科目でなく、必修科目なんだ!」

“日本人连这个也要学?”

“我虽是大四学生,但是写论文才会读到文言文。日本人好厉害啊”

“日本人好可怜,这么难的都要学”

“日本人能读得懂中文吗?”

“我都搞不懂这个是什么。也不知道什么意思”

“作为中国人,不由得觉得挺开心的”

“我也想要看看文言文的教科书”

“在哪儿买的告诉我下”

“文言文不是选修科目,而是必修科目!”

レコードチャイナ

Record China

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150118-00000033-rcdc-cn

评论翻译:

4 : ジャンピングエルボーアタック(岡山県)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:31:22.77 ID:XN6+4PLF0.net
自慢じゃないが
俺は読めないよ漢文

不要骄傲
我就不会文言文哟

 

5 : フライングニールキック(豚)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:32:27.92 ID:Udw4N4ba0.net
今の中国の漢字は略字になってるからな

因为现在中国的汉字变成简化字了

 

9 :名無しさん@涙目です。(豚)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:33:51.57 ID:6UVzVnax0.net
読めるわけねーだろ(笑)

不可能会读的吧(笑)

 

10 :名無しさん@涙目です。(豚)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:34:23.10 IDpmpZY1U0.net
漢文と中国語の違い分かってなさそう

文言文和中文的区别似乎还没搞清楚

 

12 :名無しさん@涙目です。(東京都)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:34:39.26 ID:gVLidBCO0.net
未だに古文漢文が必修である意味がわからない

到现在还没搞清楚古文文言文是必修科目的意义

 

14 :名無しさん@涙目です。(豚)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:34:48.78 ID:vZXfoyHi0.net
ちんぷんかんぶんだよ

莫名其妙的文章

 

18 : アイアンクロー(東京都)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:35:27.38 ID:SrA0bDk70.net
中国は共産党が過去の文化を全否定しちゃってるからなぁ。

因为中国的gcd全盘否定了过去的文化呢。

 

19 : 中年’sリフト(豚)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:35:30.36 ID:2m3CQh4K0.net
もうあんまり覚えてないけどね

已经不怎么记得的说

 

22 : ドラゴンスクリュー(茸)@\(^o^)/:2015/01/19(月) 14:36:14.89 IDbMDa8H20.net
支那の大学教授も漢文読めねーから

支那的大学教授也不会读文言文吧

分页: 1 2 3 4

友荐云推荐
    • 古代中国人开发汉字,明明优秀的人那么多,那些个子孙们却落魄为给其他国家添麻烦的垃圾。真丢祖先的脸,好歹要知一点羞耻吧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。这么说,确实有点不好意思,我们这些后人不应该给老祖宗丢脸,祖宗的土地不能丢,话说明年就去收复东瀛吧,把日本分为四个省管理,再在上面驻扎驻日部队

  1. 因为中国的gcd全盘否定了过去的文化呢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。小鬼子到哪都扯政治?他们说脑残吗?不知道中国也学文言文的吗?我看天天坐井观天的是他们吧,对了,日本是不是宅男特多啊,天天不出门了解外面的世界,都是靠YY得出自己的观点的吗?

      • 有专门研究这个的,我们也没必要人人都看了古文都很了解吧,对于大部分人只要能了解其实的常用篇目就也差不多了,文言文越是前朝的越难懂,让全体中国人都了解有点压力,不过随着国家在对古代文化教育的深入推进上,以后的学生学的肯定比我们这些接触的更多,前提是上课得认真听才行,,,,

      • 我个人觉得这是教育问题。 我们从小学开始,字就没有学透,不了解,就是填鸭教育,所以后来学古文就觉得困难了。我就骂过老师,太不负责任。 “月”字旁叫学生读——月。问过很多小学生,根本连偏旁是啥意思都不懂。最让我扯火的就是让学生来改作业。

  2. 看不下去了,日本人也韩国化了?不知道中国七岁的小孩都会好几首唐诗吗?还“国破山河在,城春草木深”这是文言文?台湾二十年去中国话 一个高三学生有大陆一个初中生会的唐诗宋词多么?繁体字简体字,只是型有些不同。这是我第一次发现日本宅男的思维这么幼稚

  3. 说点什么吧…汉字作文道具来说明明是相当的优秀居然有将之舍弃掉的民族存在之后那个民族会变得怎么样来着?。。。。。。。。。。。。。。。。。做为汉人,看见这个确实不知道什么味,老祖宗的东西就连脚盆都比我们继承的好,无言以对啊!

    • 我们汉字舍弃了?我真无语 。而且单论唐诗宋词文言文 你觉得日本人学的有多少?这么多人只会“国破山河在 城春草木深”还把诗当成文言文。……

        • 你要是在我面前我就喷你一脸唾沫,你家日本是从小学就开始学文言文的?你家日本每次语文考试古文知识分数占比百分之五十的?你家日本课外读本都有百分之四十是文言文的?你家日本有文言文阅读理解的?张口闭口90后?你对90后了解多少。

          • 你这猪脑子被门夹了吧!听不懂人话?你要给鬼子当孙子赶紧滴!说你傻你还得瑟,你去翻翻以前的语文课本和现在的比较下再说!现在的教育重英文就是不重视语文我这说错了?把你那猪脑子转转想想,别他妈张嘴就喷粪!

          • 你们70后的初高中教育水平,也就和8090年代的小学六年级差不太多。史记和先秦散文也没背过,现在哪敢自称上过高中学过文言。即使你口中难到天上的离骚,现在也是必修课文了。

          • 1. 过秦论
            2. 兰亭集序
            3. 归去来兮辞
            01、劝学 《荀子》
            02、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
            04、师说 韩愈
            05、阿房宫赋 杜牧
            06、六国论 苏洵
            07、游褒禅山记 王安石
            08、卫风•氓 《诗经》
            09、离骚 屈原
            10、迢迢千牛星 《古诗十九首》
            11、归园田居 陶潜
            12、短歌行 曹操
            13、梦游天姥吟留别 李白
            14、琵琶行 白居易
            15、山居秋暝 王维
            16、登高 杜甫
            17、蜀相 杜甫
            18、石头城 刘禹锡
            19、锦瑟 李商隐
            20、书愤 陆游
            21、虞美人 李煜
            22、雨霖铃 柳永
            23、念奴娇•赤壁怀古 苏轼
            24、鹊桥仙 秦观
            25、永遇乐•京口北固亭怀古 辛弃疾
            26、扬州慢 姜夔
            27、李凭箜篌引 李贺
            28、过华清宫 杜牧
            29、菩萨蛮 温庭筠
            30、桂枝香•金陵怀古 王安石
            31、声声慢 李清照
            32、陈情表 李密
            33、(前)赤壁赋 苏轼
            34、西厢记 长亭送别
            35、蜀道难 李白
            36、将进酒 李白
            37、兵车行 杜甫
            38、客至 杜甫
            39、登岳阳楼 杜甫
            40、屈原列传 司马迁
            单单是高中,单单是课内

    • 你真看评论了?他们中很多人都用错诗词了,还有错别字,还有,他们学不代表就能学出花,我们中学课程不也有?现在小学就学论语了,你没看到?不要被他们媒体的新闻误导了,你要是想验证的话,去日本随便拉个小鬼子问问不就知道他们到底继承了多少我们的古文?

      • 那你意思是倭奴用错字了就是假学究?人家外夷都知道珍惜传统文化,中国现在呢?别说文言文了,很多传统节日年轻点的小孩都不一定能叫得出名字,传统文化还剩多少了?现在推广的这个汉服文化就很好!

        • 会一两句中国唐诗不代表就会中国文化吧,话说我们中也有人接触外国文化啊,说起来我们一些人就、了解美国文化,地理或者人文知识,甚至比他们自己国家的学生都多,那算不算他们文化教育的失败?这没有可比性吧,只能说有的人比较钻研这块,有的人更喜欢宏观学科,还有国家的人不会唱本国国歌,或者自己本民族的一些基础知识,也不能说这人就不配当本族的人吧。人有自己的追求,只要一个国家大方向不变,也不能要求人人都学一样的东西吧

          • 英语是世界性的交流语言,说白了就是种工具,但是文言文现在几个国家在用?就算是亚洲文化圈的人,你见过这些国家见面了用文言交流或者用文言文官方书写?就像现在也没普及古代英语或者古代拉丁语作为官方语言一样

          • 你这工具有用到?打游戏时候用的到吧,反正我老师教我的鸟语我只有原来玩暗黑,星际这些游戏时候有用到。学习古文化是要你说话评论都用文言文?学习的目的只是让大家知道传统优秀文化以及做人的道理和品格吧,属于精神方面的追求!那些国学大家也没见谁张口闭口知乎者也。

          • 但是原来的就是原来的,那要是从古文学起,是不是要追溯到夏朝?书写追溯到甲骨?这样一代代的套,我感觉一千年后中国学生的负担真的受不了了

    • 小鬼子只不过学了几篇文言文用得着你这么卖力气帮着吹吗?中国人难道自己不学文言文?难道我们的文言文学的比小鬼子还少?你只能代表你自己,请别不要脸地用“作为汉人”这么大的概念,我们无需你这个软骨症来代表!

      • 踩你尾巴了?现今教育对过去文言文重视吗?你见几个小孩会看文言文?你这叫劣根性!说话动点脑子,我父亲年代小学启蒙就教第子规这些,我读书时候小学就教丘少云黄继光加点唐诗什么的,我侄女小学四年级了我看课本也只有五言绝句什么的,这个叫重视,动点脑子想想!

        • 这个话题是有关中日之间对文言文重视程度的比较,你的这些发言呢?日本人在课堂上学了几篇文言文和诗歌就能和我们这些每天都在使用汉字的中国人比较了?即使只会现在的简化汉字的国人也多少能读懂一些不是很生僻的文言文,小鬼子没有各种日语解释能看懂课堂上没学过的文言文吗?你的软骨症该治治了,不然一辈子抬不起头!

        • 那咋样叫重视?让我们说话都改变?然后作文考八股?平日学校都说文言?语言是在发展的,不能为学而学,有的人喜欢有的人不喜欢,硬要划一道线,去让人强迫接受,这样好吗?文言这东西,说白了就是个说话的方式,现在社会这方面用的真不多,我们只要对古代语言加以很好的继承和了解也就差不多了吧,就像拉丁语和罗马文字,现在希腊和意大利难道继承的就比西方别的国家人多吗?

          • 文言文本身就是文化的一种传承!很多古代经典书籍有几个人看?小孩子还有几个知道名族传统,现在的传统就是过节聚餐放假!!

          • 但是毕竟是进入现代社会,也就是所谓的西方主导的社会,别说中国了,外国一些传统文化也被现在一些礼仪或者方式渐渐取代,就像传统的手艺或者绝活,你想想现在还有多少人愿意去继承的?更不要说发扬了,也不能全怪他们,关键一些手艺啥子的,关注的也不多,其实吧,现在文化有大众话,或者说低俗化方向发展,不为别的,就是因为它们简单易懂啊,或者说比较现代,容易理解和接受呀,人不都有一种避难入易的心里吗?

          • 他的意思是,要保护中华文化,就要一层不变。。那我们现在还是用甲骨文吧

          • 你的意思是干脆中文都不用了,大家都说鸟语吃西餐多好,再来点西式民主,这样西方也不用围堵我们了,多好?学习古文化并不是要你张口闭口就文言文,这个是个文化的传承,至少要让后人知道老祖宗的好思想好品德,俗话就是不忘本!文化就是一个民族的脊梁也正因为相同的文化认同民族才有凝聚力!

          • 他的意思是,要保护中华文化,就要一层不变。。那我们现在还是用甲骨文吧

    • 哎,当年其实也挺难的。繁体字相对简体字而言更复杂,不便于太多人的广泛传播。当年也是为了更快的推动国内人群的识字率。但总说回复繁体字本身也挺无奈的,文字演化到繁体字之前也是经过多次演变的,怎么才能让更多人接受本身比文字象形意义更大,不是吗?

      • 化繁为简我觉得没错,这样书写更方便,文言文本身就是在不断变化,只是现在教育不是很重视古文罢了,大学英语过级最特么坑爹,这么多大学毕业有几个英语对工作有帮助的,无非就是应付了事。

        • 其实就某一层面来说你说的也有道理,现在我们国家对国语的教育真应该引起重视了。前段时间还有听说教育部想把现在课本中的文言文和古诗词部分再删减一些,最后好多网友投票表示反对。有时真觉得我们国家自身特色正在慢慢转变,比如前一篇中提到的蹲式厕所问题。

        • 当然日本在古文教育方面目前是比不了中国的,但我们自己的文化真应该引起重视。现在好多小孩子在家长的带动下去了一些校外的培训班,只为学习古文和礼节。有的网友更要偏激的认为学了传统文化就一定是八股或者甲骨文,这就是钻牛角尖了。

          • 我觉得这倒不用担心。现在的世界次序是西方人定的,经济科技也都是西方比较强,所以全世界都在学英语。但是,到了中国真正崛起的时候,就像汉唐一样,又都是满世界的遣唐使了。。

          • 我觉得这倒不用担心。现在的世界次序是西方人定的,经济科技也都是西方比较强,所以全世界都在学英语。但是,到了中国真正崛起的时候,就像汉唐一样,又都是满世界的遣唐使了。。

          • 文言文什么的从初中开始都有学,考试中也占了不少的比例。何来丢弃之说?像我,虽然不能说精通,但是至少一大半是能看懂的。再说,现在我看国家对国粹的教育投入也在加强。现在各地的国画,国学班都很盛行。

          • 文言文只是传统文化的一部分,通过他你可以学习古人的优秀文化,这个是文化传承的一部分,为什么现在小孩国学课外班要学三字经第子规?学习的不是怎么读而是里面包含的含义!你如果工作生活中要使用别人会当你是……

      • 作为传承交给一部分人就可以,其他人多少懂点就好,难不成要让我们人人都能懂甲骨文?繁体换成简体是一种进步,文字都是随时间变化!试想几百年后还有多少人懂得我们现在的语言??

    • 自己舍弃了不代表别人就舍弃了吧。。现在的高中毕业生只要上课不是混过来的,一般对文言文都有一定的阅读能力,大学毕业以上的,四大名著至少读过两三本,繁体字也不是什么另一种文字,小学四五年级的学生看几天繁体字读物也能读个八九不离十了,怎么到你这儿就成别人继承的了?脚盆继承的啥样你知道吗?太好笑了实在是。

    • 不要担心。强大不是国力强军力强就强大的。不把旗立起来总给人不信服的感觉。中国需要一场战争。

    • 我也感觉最后译者的感悟说明他自己也是一个很有思想的人。问题本身不能一概而论,我们仇日和日本仇中其实本身和我们自己所处的位置有关系。其实我并不认为最终会引发大规模的战争,但隔阂会伴随几代人。我们其实什么也改变不了,国家间的利益绝不是个人所能决定的,而对错本身却需要时间去验证。我们唯一能做的就是清醒的看待问题,找准自己的定位,千万别过分解读或者过分崇拜,否则吃亏的只是我们自己。

  4. 谁可以把这个新闻和三泰虎各位的评论发到日本论坛上去?起码让他们清楚了解一下中国的教育。别再妖魔化中国教育了。也别被韩国传染了。中华正统只在中国

    • 中华正统只在中国表现在哪里?文字?已经简化了,服饰?已经经过剃发易服现在都以为满清旗装是中国传统服饰,而不知道真正的应该是汉服,还有很多人以为汉服就是日本和服,不知道和服起源就是汉服。礼仪?现在称得上礼仪之邦吗?不屈不饶的民族性格?可惜结果满清300多年奴化教育,现在中国人都有一股奴性,比如看到有人被打,被抢,周围一群人没人敢帮忙,这个也是有历史原因的,因为在满清他们就是这么一群人看着自己同胞被屠杀长大的,然后到了日本侵华又是这样长大的,然后文革还是这样的。所以现在奴性依然存在。那么华夏正统到底在中国还存不存在?不过好在现在汉族年轻人,特别是有文化的大学生都在努力恢复复兴汉服,汉文化,汉礼仪等等。

      • 老毛原来批孔,现在祭孔也开始大张旗鼓了,汉服运动不错!现在还有几个人写得好毛笔字?八几年小学还有大字课,现在小学恐怕都没有了吧。

          • 简体字如果要为正统我认为还得更正规化一点,以便于繁简转化,比如后面和王后的后,发现和头发的发,面条和外面的面,钟表和代表、一见钟情的钟和表……等等不能是同一个字,还得有区别才行,否则繁简转换才会有问题。

          • 文字本身也在进化,进化的目的就是方便书写和传承!简体字本身没错,但是说到文化就未必了!建国后包括文化大革命,把很多祖宗留下的好东西当做糟粕,把西方很多东西当做时尚!中国人过锤子圣诞节啊!!现在中国小孩还有成人礼吗?

        • 我还见过老外学习中国毛笔字,他还感叹:毛笔字太美了,可现在中国人怎么都很少人学了,反而去学了些外文。对于像美国那样的移民国家,没有历史文化才懂得什么叫珍惜。悲哀。

          • 其实外国也有类似我们中国的所谓的书法,像早期欧洲人的书写,快一些根本看不懂他们写的啥子,但是那样的快些英文书法,现在他们会掌握的也不多,大部分的西方人的手写字还是比较容易看懂的

      • 我觉得你说的话有失偏颇,我认为中国人用到的语言就是汉语,中国人穿的服饰就是汉服。繁体字简化是为了便于传播、学习、书写,汉服的变化是为了便于劳作、生活。这是自然而然的变化,没必要扣上什么大帽子。诺说中国人真有什么奴性,也没有现在的中国,你也不会如此安然的写这些评论。而且你们都善于以点及面啊,网上各种负面消息是不少,那些乐于助人,见义勇为的事迹都被你归为假新闻了吗?不要轻易的给一个名族下定论,何况是一个有13亿人口的民族,你还远没有这样的见识和能力。以上的话可能有点难听,但绝不是引战之言,只是希望大家发言前、做出自己的定义前更慎重一点。最后我也不是否定我们的传统,个人还是很喜欢汉服的。也支持传统节日的时候大家穿上汉服。

      • 文字是一直往实用性进化的,除了甲骨文作为最原始的汉字笔画相对简单之外,金文、篆文都是相当复杂,然后从隶书开始逐渐简化,在生活中也形成了各种简写的方式,所以我们会发现过去一个汉字往往有各种变体的写法。文字和语言作为交流、传播思想的手段,越来越注重使用效率是必然的。一个社会也有自己的文化意识形态,跟整个社会的 发展历程和环境有关。可以说中国历朝历代的人们都没有经受过像今天这样惨烈的生存竞争,所以人们做事有些不择手段也是难免的,但随着中国经济发展越来越好,很多传统的、道德的、文化的东西都会重新回到人们的生活中。所以今天的人们对传统文化比二十年前有了更高的追求和要求,这也是发展的必然。

      • 我认为汉服应该复兴。我赞同你的汉服评价。前段时间成都被烧汉服的事太让人心痛了。旗袍已经在它的位置了,汉服却没有,它不只是古装。

  5. 看到一帮文盲在装老学究,你妈!国破山河在成文言文了??只听过唐诗汉赋,汉诗?神马东东??喜欢老子的般若心经??没文化真可怕!

    • 对鬼子来说,汉诗的汉可能不是朝代,是汉族吧,正如他们称中医为汉医一样。另,那个鬼子说的是庄子,而波若心经是分开说的。此经用文言文翻译的,说是文言文也未尝不可吧。

    • 文字是一直往实用性进化的,除了甲骨文作为最原始的汉字笔画相对简单之外,金文、篆文都是相当复杂,然后从隶书开始逐渐简化,在生活中也形成了各种简写的方式,所以我们会发现过去一个汉字往往有各种变体的写法。文字和语言作为交流、传播思想的手段,越来越注重使用效率是必然的。所以说恢复繁体字的简直是做梦,想让全国的中小学生追杀的节奏。

    • 你以为繁体字不是从原来的字简化而来的?每朝每代出的文字相对于前朝都是简化字,所以不存在简体繁体一说,而且学古文不是学繁体字,那还不如开画法呢,只是一种记录符号,而我们要学的是里面的内容和实质

    • 我大学的文言文教材都是繁体字的。其实大家不要在繁简字的问题上纠结了,如果改为简体字,我相信骂街的人一定比今天的人更多,到时又有人说把现在的国际音标的汉语拼音改为古拼音,甚至改为竖排,取消标点符号。

      • 解放前因为战乱使得国民未受教育的多,所以才觉得一定是汉字难学,所以搞了个简体字,其实当初不搞简体字而只要普及教育保证一点事都没有,不过标点符号还是要的,另外学习数理化恳定是需要横排更方便。如果学古文或古诗可能竖排更好。假如没有取消简体字的话,那么中小学的文言文还是用简体字好,大学文言文是另一回事。反正现在古迹和旅游景点的招排基本也都是繁体。受过义务教育的国人一般都看得懂。

        • 繁体汉字实在是太繁了,而且很容易写错,相近相似的字太多,并且在进行互联网时代,繁体汉字很难与国际接轨,别说湾湾没简化汉字,他们也简化了,只是没兔子这么大刀阔斧,正因为简化了汉字,现在看简体方便太多了,而且繁体字如果是小字号,你会发现个个都是一黑方体,哪里分得清是什么字

        • 你以为简体字是解放初搞的?话说这现在所谓的繁体老一辈人也用了很久的好吧,父辈就算了祖父辈的人很多还是写繁体的,因为他们没怎么接触过简体,等你爸爸这辈人上学以后才渐渐开始了简化字,不过也是慢慢的进行的,根本不是说解放的时候感觉,汉子难学,不被人理解。而且简体不简体的也不是学习文言的标准吧,历朝历代的字体相对于前朝都做了简化,包括英语也是。你去看看古代英语,那和现在字母也存在很大的区别。语言是一种文化,更是一种交流工具,不能说怀旧或者要求有特殊的民族感情就要亘古不变吧。人多少要学的发展些

    • 文字是一直往实用性进化的,除了甲骨文作为最原始的汉字笔画相对简单之外,金文、篆文都是相当复杂,然后从隶书开始逐渐简化,在生活中也形成了各种简写的方式,所以我们会发现过去一个汉字往往有各种变体的写法。文字和语言作为交流、传播思想的手段,越来越注重使用效率是必然的。所以说恢复繁体字的简直是做梦,想让全国的中小学生追杀的节奏。

    • 中国人也要学欧洲文化,你这个笨蛋,现在的古中国文化其实也成为日本的传统了。你以为他们是棒子和猴子那样去汉化的国家。

      • 中国人学了欧洲文化却不会说我们比他们学的更好,而日本就不一样,会认为他们在此基础上比***人更先进一步,而中国人成了渣渣。去汉化就对了,如果你不是笨蛋就应该明白为什么别人当别论。去了汉化的日本像棒子一样有什么不好吗?你觉得日本对我们更具威胁还是棒子?或者是猴子?你认为欧洲人希望我们成为中国龙还是中国虫?

        • 你敢确定?那是因为现在的中国普遍还比欧洲穷,懂吗?在历史上,佛教从印度传到中国来,当然今天印度确实没有佛教了,但很多中国人却老是说佛教是因为中国才发扬光大的,他们几乎完全忽视了南传佛教国家。因为南传佛教国家中没有出现经济大国。虽然欧美人对南传佛教和藏传佛教曾经比汉传佛教更感兴趣。虽然今天大多数中国人根本就不明白佛教到底是什么内容。这是什么原因?除了印度确实没有了佛教的本土传承外,更重要的是今天的印度比中国更穷。所以中国政府为什么要至力于发展经济,为什么说发展才是硬道理。因为只有经济发达了,你的国民才能在国际上感受到有尊严。而跟发达国家富欲程度持平中国至少还要一代人(也就是三十年左右)的时间。假如有一天中国比欧洲更富欲,并且以后欧洲确实有上百年没出过什么各方面的大家类型的人才了,而中国在此后却在一段时期出现了很多西洋文化人才,你看看国人又会怎么说。文明本来就是需要学习,尊重知识比尊重老师的后代更重要。

  6. 最后总结的很在理,日右翼严重,既然要求美国改写历史,自己改了不认错不悔改,既然要求世界历史跟随歪曲历史,这是何等的可耻何等的卑劣!话又说回来,中国如果不影响世界去认识真正里历史,督促日本改正历史,是早一天黑白会颠倒!中国人还是可悲的,哎,可悲之人只有可恨之处,作为中国人都明白自己为什么可悲可恨!附上新闻”日本要求美课本删大屠杀照片 “地址:http://news.100msh.com/articleContent.do?aId=184350&atCode=T1348647909107&scId=4403

  7. 古代中国人开发汉字,明明优秀的人那么多,那些个子孙们却落魄为给其他国家添麻烦的垃圾。真丢祖先的脸,好歹要知一点羞耻吧(※祖先们就是穿兜裆布和露天野战和服的不知羞耻的人,你确定你有资格说别人?)———————————————————小编还真敢说,骂日本人可以,但是不要不知道历史就随便骂,结果把自己的祖先骂进去了。和服的起源是中国的汉服,所以和服又称为吴服,意思是来自吴地的服装,就是现在中国江苏苏州那一带的。很多人不知道历史自以为黑日本黑的很高明,殊不知我们才丢人丢大了,因为这凸显了我们和华夏文明的隔阂太大了。因为经历过剃发易服后,汉族人被屠杀然后强迫我们放弃传承千年的汉服,改穿满清旗装,经过300多年统治,中国人已经忘记自己祖先的样子了,现在还有很多人看到穿汉服的认为是和服,上次遇到一个自以为很爱国的人,看到穿汉服的女孩,强迫她脱下衣服然后烧了,说是和服,结果被中国人骂的半死,被日韩笑了半天。因为他们认为结果剃发易服后,中国已经不再是华夏,日本和朝鲜才是保留华夏文明,所以朝鲜人那个时候就看不起中国,认为中国被蛮族统治,所以朝鲜以小中华自居。当年朝鲜使臣进京拜见皇帝的时候,京城百姓看到朝鲜的服饰全城痛哭流涕。在死后都要穿上汉服,脸上蒙上白布,表示生不能做华夏人,死也要做华夏鬼,脸上蒙白布代表无颜面对华夏祖先。

          • 所以说,那些古代的糟粕丢就丢了,鞑子是汉文化确实毁坏严重,但不可否认他们也是中国王朝,对保持华夏疆土的完整性上,满清也是不遗力,只可惜西方工业强盛时期遇上农耕文化没时期,如果上康熙时期,我不觉得中国会输给那里的西文工业

          • 在保持华夏疆土的完整性上面,满清也是不遗余力的话简直笑掉人的牙了。割地赔款最凶的就是清朝吧。那些疆土还是满清初期打下来的,那是为了入侵他国,后期都是割地赔款,而且慈禧说过:宁与友邦不与家奴,意思是宁愿把土地,财产给外国人也不给汉族,因为满清时期满清政府从来不认为自己是中国人,他们都说自己是统治中国的外国人、满清末代公主德龄公主就在回忆录里面提到,他们小时候受到的教育,就告诉他们。他们不是中国人。而且满清时期外国人在中国的记录也显示,满清初期,对于外国人说满族人是中国人 或者被误认为是汉人,感到极大的侮辱,他们是可以随意屠杀汉族,满清时期国语是满语不是汉语,而且汉族不准进入东北,那里是满族发祥地,满汉不通婚等等这些东西,能说满清认为自己是华夏吗?

          • 在保持华夏疆土的完整性上面,满清也是不遗余力的话简直笑掉人的牙了。割地赔款最凶的就是清朝吧。那些疆土还是满清初期打下来的,那是为了入侵他国,后期都是割地赔款,而且慈禧说过:宁与友邦不与家奴,意思是宁愿把土地,财产给外国人也不给汉族,因为满清时期满清政府从来不认为自己是中国人,他们都说自己是统治中国的外国人、满清末代公主德龄公主就在回忆录里面提到,他们小时候受到的教育,就告诉他们。他们不是中国人。而且满清时期外国人在中国的记录也显示,满清初期,对于外国人说满族人是中国人 或者被误认为是汉人,感到极大的侮辱,他们是可以随意屠杀汉族,满清时期国语是满语不是汉语,而且汉族不准进入东北,那里是满族发祥地,满汉不通婚等等这些东西,能说满清认为自己是华夏吗?

    • 中国一直在朝代轮回,并不是只有清朝才破坏了中国文化。秦统一时把春秋战国文化全破坏了,使得汉初一穷二白,汉朝国力强盛后搞了个山寨儒学,才重新继承传统。后来五胡乱华又把中国搞乱了,至使印度文化强势入侵中国,隋唐统一后渐强盛,才重新融和古中国和外来文化。唐朝时佛教几大门派其实都是同一个佛教的不同山寨版本。其后唐末动乱,接下来周边出现很多山寨版小唐朝在跟宋朝争正统统一中国,结果让蒙古黄金家族一个个收拾了。中国此前一切几乎全部破坏。但统一中国的是精通汉文化的忽必烈。明朝重建时是在山寨唐宋。清朝也把明朝之前的全部破坏了,但统一中国的是精通汉文化的康熙。从太平天国到文革这一百多年的战乱又把此前的一切破坏了,致使西方文化强势入侵。但统一中国的毛并没有留学过国外。改革开放至今则正在重建。个人认为,如果本朝没有达到顶峰之前是不大可能衰落下来的,就象唐朝一样。中国一直都在变化,日韩坚持古中国的正坐,但中国在唐宋以后就坐椅子了,日韩人分别还在穿唐朝和明朝的中国服装,而中国服装每个朝代一直在变,今天的中国汉族人在经历文革后一般都不会去穿哪个朝代的服装作为民族服装了。中国吸收佛教文化并进一步发展,最后使得外来文化中国化。但佛教在印度消失了,世界佛教盛时西域和南洋群岛曾是佛教入华的中介。但那里后来穆斯林化了。如今的欧美也正面临穆斯林问题,而中国则实力正在上升并改革曾经的问题,而且中国能扼制穆斯林宗教在国内的过于强势发展。你还用怀疑自己的时代吗?

      • 蒙古兴起后,那些山寨版小唐朝的人,无论是辽人,金人,西夏人,甚至南方的大理人,今天境外的朝鲜人都被称为汉人,但真正的正统南宋却被称之为南人,真有意思。

      • 今天的中国汉人经历文革后不会穿哪个朝代的服装作为民族服装?================别这样乱说,上一次上海办的APEC,习大大可是和大家一起穿了唐装,而最近北京这次可是穿了民族大融和的风味服装,为什么?因为中国是56个民族。对于文化,服装只是一部分,对过去的只要是有益的我们也应该学回来,对未来的,也不能全盘吸收。

        • 只有普通民众在平常或是节假日经常穿才能算。所谓的五十六个民族根本都是解放后考证出来,没太多意义。跟汉族人说同种语言的满族和回族都要分化出一个民族,而且民族还可以自由改动,你说有什么意义。民国时代基本就只承认五族,主要是因为这五大片确实曾经语言文化甚致各自历史都有很大差异,清朝跟元朝一样并没有让五族融为一族。而秦汉的大一统是要书同文的。只有满族人才算是原来的语言差不多消失了。后来增加了几个民族。解放后假如不是因为日本是时代最近的侵略国家还要增加大和民族的,后来觉得不好宣传爱国主义才让留在中国的鬼子改变自己的民族成分甚至改中国名。没有多少平民百姓认可习大他们穿的就是民族服装。第一夫人的装束可能会有女人喜欢,但习大的装束平常估计没谁会穿,也没几个国人认可那就是民族特色。今天的中国是在重建民族特色,实际是想学汉唐和欧美,并且进行全方位的山寨,我们教科书将其称之为文化融合。只不过真正的中国特色的大哲人还没出现,毕竟本朝立国时间太短。

          • 本朝谁立国?毛泽东。而他,哲学的高人,全世界都知道的,而你不知。棒子国有没民族服装?平时上街穿吗?日本呢?菲律宾呢?那些国民都不穿西服吗?民族服装一定要天天穿吗?不天天穿就不是民族服装了吗?反驳别人观点没错,但应该先找下度娘,她就在你我身边。

          • 是啊,就连打架嘲笑的越南和阿三,民族节日都很多穿本民族传统服装的!往小的说就是民族服装好看,往大处讲这个叫文化传承!!

          • 同意。习大穿了唐装,确实不见得人们就都会去穿。但它却传递出一个信号,那就是领导层对传统文化的重视,并付诸行动了不是吗?心急吃不了热豆腐,慢慢来吧。

    • 你可拉到吧,你知道日本为啥现在这么恨中国吗?你还真以为他们痛惜汉文化被咱糟蹋了?是因为现在中国一天天强大了,日本感到自己的地位受到威胁了,优越感越来越少了。所谓的给其他国家添麻烦, 这个其他国家是谁啊?还不就是日本嘛!中国经济实力一天比一天强,日本裹足不前,日本巴不得再回到60年前呢,恢复自己“大日本帝国”的荣光。问题是咱能让它们再回去吗?绝对不行!它嫌咱给它添麻烦?这就对了!以后麻烦还会更多更大,日本还想恢复以前对中国的优越感?做白日梦去吧。山高人为峰,不论何时,创造历史的终究是人,中国人的语言文字就是汉字,中国人的学问就是汉学,守着曾经的辉煌就能再次辉煌了吗?现在的进步就不是进步了吗?不要受困于过去的成绩,才能创造新的辉煌。

      • 其实不止日本人恨,国家跟人性是一样的,都见不了别人比自己好,现在恨中国的多了,也不能说是恨吧,更多的是酸。在一些文化方面无论是自己的曾经文化还是别国的文化都应“去其糟粕,留其精华”。好的也应该学习回来,不好的就该舍弃。

      • 普通百姓和政治家是不一样的,你以为民主就真的代表每一个日本人的想法吗?政治家只会利用民众的想法,但只要不打仗,老百姓会有什么威胁,假如一辈子碰不到几个外国人,谈什么优越感。所谓优越感本来就都是当年白种人的种族主义者搞出来的。如今这种宣传早淡化了。后来则被政治家给利用而加以宣传,政治家的野心是什么大家都心里了解一点。中国不是曾经也说过社会主义的优越性吗?那还不就是政治家的宣传。如今这种宣传不是也已经淡化了吗?事实上,每一个国家都要发展,等国家之间的富欲程度持平了,各国人民之间还有什么优越感可言。我见过的白种人或黑种人好象没觉得谁对谁有什么优越感。

        • 是你先咬文嚼字的。。。居然还问我有没有意义。。。。。。我觉得你数学的逻辑没学好,就那个必要条件和充分条件,有空你再去翻翻原来课本。。。。。。实际上和服是汉服演变而来的没错,以前的汉服没有后面那个可以当枕头用的东西吧?他们演变出来的是可以当做露天野战用的装备了吧,所以露天野战不是汉服的本意,这么说你明白么。。。。。。我举个例子,原始人发现了火,于是他们开始烤东西来吃,但是现在,还是会有人烤着吃,但是也有人炸着吃煮着吃,都是因为有火,只不过后来加了别的东西所以形态不一样了,但是你能说以前烤着吃是为了炸着吃煮着吃而发明的么?这根本是本末倒置了好么。。。。。。

          • 有意思,语文语法问题你拿数学逻辑来说事,笑死了,你以为和服后面那个是枕头吗?笑死人了,无知不可怕,但是出来显摆就贻笑大方了,那个有点像枕头的东西也是汉服演变过来的,那个叫腰封,只不过汉服是一个长条形的,打了一个蝴蝶结的东西,在日本演变的带子越来越宽,后来就变得像个枕头一样,其实就是一个大型的蝴蝶结而已,不能当枕头用,你还真以为日本人背着一个大枕头在背后?拆开来也不过是一块布而已。况且这个是江户时代以后才出来的,在此之前日本服装跟中国没什么区别。

          • 有意思,语文语法问题你拿数学逻辑来说事,笑死了,你以为和服后面那个是枕头吗?笑死人了,无知不可怕,但是出来显摆就贻笑大方了,那个有点像枕头的东西也是汉服演变过来的,那个叫腰封,只不过汉服是一个长条形的,打了一个蝴蝶结的东西,在日本演变的带子越来越宽,后来就变得像个枕头一样,其实就是一个大型的蝴蝶结而已,不能当枕头用,你还真以为日本人背着一个大枕头在背后?拆开来也不过是一块布而已。况且这个是江户时代以后才出来的,在此之前日本服装跟中国没什么区别。

      • 咬文嚼字有意义吗?他们说的和服就是为了露天野战发明出来的,而实际上和服是汉服演变而来的,那么不是在说汉服是为了野战发明出来的吗?

  8. 看着别出心裁的评论筛选以及下面的评论,看来日本人是理所应当的觉得作为中国人我们用简体字、看不懂繁体、连唐诗宋词、文言文也不用学的哦?你猜得没错!我们就是这样摒弃传统文化的,理解完全正确!恭喜你又离井蛙更进一步!鼓掌、撒花,喜闻乐见!!

  9. 读文言文其实没什么难度,文言文只是行文浓缩,还没跳出中文的范畴,六七成意思肯定都能看懂,麻烦的是用典,这个纯粹是堆古书阅读量,很多典故随着时代的演化早就不用了,这东西就像是一个文字密码,没看过就是不知道,这个是没招的。就像今天网络时代,我们经常接触一些网络词汇,在网络下,不接触网络的人,你说这些,他肯定理解不了。每一个词汇后边都代表着网络上曾经发生的一件事情。文言文中涉及到的典故也同样如此

  10. 文言文神马的,不是从初中教科书开始就一直要背的么?还有国破山河在神马的,明明就是诗好么。日本真是越来越未开化了。

    • 我看了下。。原帖第一页基本都是同情日本人作为外国人、另一种语言的使用者却要学习中国语言的文言文,是他们翻译的时候故意翻译成那样的。后面我没看,不排除有几个二逼在后面犯二的。

  11. 繁体字跟文言文到底有几毛钱的直接关系啊。。比起简体字在文言文中造成的困扰,还不如说通假字的影响更大吧。。到底不能指望日本人能懂“会读”跟“理解”之间的关系,以及文言文的范畴跟诗词之间的关系啊!像论语、道德经、易经一类的文言著作到现在解读的争议都很大,已经追溯到甲骨文、金文时代的字义去了,会不会写繁体字跟解读、学习这些著作的关系到底有多大,还是不能指望外夷能弄明白啊。

  12. 繁体字跟文言文到底有几毛钱的直接关系啊。。比起简体字在文言文中造成的困扰,还不如说通假字的影响更大吧。。到底不能指望日本人能懂“会读”跟“理解”之间的关系,以及文言文的范畴跟诗词之间的关系啊!像论语、道德经、易经一类的文言著作到现在解读的争议都很大,已经追溯到甲骨文、金文时代的字义去了,会不会写繁体字跟解读、学习这些著作的关系到底有多大,还是不能指望外夷能弄明白啊。

  13. 国破…山河在…这个是古诗吧 关文言文吊事果然这边的一些人强行捧臭脚 日本人根本不知道文言文是什么那个大四学生搞笑吧 小学初中课本就有文言文出现了 居然说写论文才会读到文言文 这学校是睡上去的吧?

    • 原文是:我上大学写论文,翻遍了日本初高中课本。所以是小日本选择性翻译了,不是原作者的意思。原作者是为了写论文,估计是关于日本教育的,所以翻阅了日本的初高中课本。而不是写论文才用到文言文。

  14. 唉。现实是中国的网络上有人分享了日本的课本,中国的学生里有人研究了日本的教科书。可是日本人就像是筑了道墙一样,信口开河下结论之前从不了解一下真实情况。真不知道谁才是被墙了的。希望日本一直如此下去,真不希望他们睁开眼睛了解世界。

  15. 鬼子都搞不清楚文言文是什么就在这里瞎放屁。还扯到文字上,甚至拿诗来比喻。还有说不喜欢文言文喜欢古文的。。。太能装了。。

  16. 日本明治维新前,官方书写都是中国的文言文。当时还流行作汉诗。日本战国时代的大名很多都是写汉诗的高手。孙中山当时在日本,跟日本人交流,大家通过写汉字就是互相交流。日本去汉字化是从明治维新才开始。

  17. 文言文的题材是多种多样的例如说:诗、词、曲、赋,古诗是文言文的一种体裁这些基本上我们从小学1年级就开始学习了。“文言文”是相对于“白话文”而言,“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是:“用常用的直白的口头语言写成的文章”。在我国古代,要表述同一件事,用口头语言及用书面语言来表述,是不同的,例如,想问某人是否吃饭了,用口头语言表述,是“吃饭了吗?”,而用书面语言进行表述,就是“饭否?”。“饭否”就是文言文。我国的古代,所有的文章都是用书面语言写成的。所以,现在我们一般将古文称为“文言文”而日本网友显然简单的把古诗当做文言文的全部涵义了。